广州课改工作通讯

发展性教学评价研究专刊

2005年第一期（总第8期）

热点探讨
普通高中学分制的基本理念与实施策略
学分制条件下高中学生写作能力发展性评价初探

学生学业评价
高中政治学科学生发展性评价模式的建构与实施
英语教学开展发展性评价的构想与实践
《药物学》学生学业成就评价的研究与实践
西餐专业学生技能训练教学评价初探

方法与技术
生物学科学生电子档案袋基本原理与评价初探
新课标下数学成长记录评价的思考与实践
小议低年级数学教师的否定性评价语言
小学低年级英语口语学习成效评价表的设计与运用

认识与实践
发展性作文教学及其评价探微
自主设计·合作探究·和谐发展——运用多元智能理论培养学生生物科学素养的教学模式之构建与评价
历史学科单元主题 webquest 与发展性教学评价整合的探索
指导初中生对英语学习进行自我评价的研究
小学语文课口语实践内容的分类与评价研究

研究性学习与综合实践活动评价
高中英语研究性学习评价策略探讨
多主体评价在小学综合实践活动课程中的运用研究

实践随笔
让童心焕发光彩
写在一次评课之后

广州市教育局教研室版权所有