以发展学生科学素养为本

构建广州小学科学课程

 广州市小学科学课程研究课题组      执笔：麦  曦、李统壮

摘要： 本文提出了构建广州小学科学课程是全面实施素质教育的一个时代性命题，论述了发展学生科学素养的要求，构建了以发展儿童科学素养为目标的广州小学科学课程的基本理论框架。并对广州小学科学课程纲要及教材的编制、实施的教学设计和教学评价作了论述。

关键词：科学素养  发展  构建  小学科学课程

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