适应小学综合课程开设的教师素质及其培养

 广州市小学社会综合课程研究课题组        执笔：黄  宪

 摘要：小学开设综合课程对教师素质提出更高的要求，主要表现为要求教师具备更为全面的教育理念、具有较为广博的文化素养、具有较高较强的能力素质等几个方面。从目前小学教师队伍现状来看，与这些要求存在较大的差距。建议从以下方面加强培养，以适应小学综合课程开设的需要：选拔优秀教师建立综合课程专职教师队伍，确保综合课程试验顺利开展；加强市、区教研和科研部门对综合课程教师的培训和教学指导；学校设置综合课程研究小组，加强集体研究和教学设计，并积极汲取各地经验教训，提高本校综合课程师资素质；师范院校迅速增加教学内容，加强对师范生适应学校开设综合课程所需具备的素质的培养。

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