穗港教师“一课两讲”教学交流会在香港举行

   
    广州市教育局教研室许世红报道 由香港大学教育学院教育领导研究中心主任和计划统筹主任吴浩明博士具体策划组织的沪港穗教师教学交流会（parallel lessons╟exchange between hong kong and mainland teachers）经过三个月的筹备，第一阶段共28场交流活动于2006年10月10日～27日在香港正式举行。
    “一课两讲”是香港大学教育领导研究中心研发的一个教师专业发展模式，由两位分属于中港两地的教师，各自独立设计相同的一课，然后分别教授同一级别的两个班级的学生。与常见的公开课不同，这种交流方式可以使教师观察到和他们平时做法大相径庭的教学方式，强烈的对比会刺激教师反思其习以为常的教学行为，对平时认为是理所当然的教育理念重新思考，从而找出改进教学的方法和思路。
    “一课两讲”活动为五个学科的教师而设，其中语文及英语教师与上海教师交流，而数学、综合科学（物理、生物）及综合人文科学(历史、地理)教师则与广州教师交流。每场活动时间大概是三小时，主要分为三段，第一段先由香港教师任教，第二段由内地教师任教，第三段则安排观课教师、任教教师及两地专家讨论两课的特点和背后的教学理念。
    广州代表团由国家督学、原广州市教育局副局长姚继业先生带队，由数学、物理、生物、历史、地理等五个学科共42名专家和教师组成，其中历史和地理学科于10月20～25日共交流了5个不同的课题，物理和生物交流了6个不同的课题，数学交流了6个不同的课题，具体课题和交流时间与地点如下。

课题	时间	地点
城市化的成因:巴西	10月23日上午	长沙湾天主教英文中学
市郊化:美国	10月23日下午	元朗天主教中学
秦统一中国的意义	10月24日上午	香港中文大学校友会联会陈震夏中学
香港的城市问题	10月24日下午	余振强纪念中学
古埃及时代的生活	10月25日上午	天主教郭得胜中学
对称，反射对称与旋转对称的关系	10月25日上午	德兰中学
青春期的生理和心理变化	10月25日上午	屯门天主教中学
全等三角形(sss 及 sas)	10月25日下午	天主教南华中学
温室效应的成因和利弊	10月25日下午	东涌天主教学校
三项比在文字题的应用	10月26日上午	荔景天主教中学
物质的浮沉与密度的关系	10月26日上午	天主教郭得胜中学
相似物体面积和体积的比例	10月26日下午	彩虹村天主教英文中学
物质粒子模型解释物质三态变化	10月26日下午	石篱天主教中学
相似三角形(三边成比例及两边成比例且夹角相等)	10月27日上午	荔景天主教中学
感受大气压的存在，了解大气压的变化及其对生活的影响	10月27日上午	余振强纪念第二中学
数字估算介绍及在日常生活的应用	10月27日下午	彩虹村天主教英文中学
声音的产生和传送	10月27日下午	圣玛加利书院

    这次交流活动得到了广州市教育局、广州市教育局教研室及我市部分中学的大力支持，派出参加香港交流活动的专家和教师都坦言，穗港两地的教学理念、教学风格各具特色，但是也有不少共同的地方。通过这次活动，两地的教师都开拓了教学思路，对如何汲取对方的长处以改进自己的教学都有很很大的促进作用，相信本次交流的成果将在今后的教学实践中得到体现。
    穗港两地“一课两讲”第二阶段的活动将于2007年1月初在我市第2中学、培正中学、天河中学、育才中学、第12中学、第97中学等六所学校开展，届时将组织相关学科的骨干教师参加学习与交流。

编审：李伟成

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