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    我国综合课程发展的现状与契机
    日期:2011-06-08 16:52:52 点击:322 好评:1

    我国综合课程发展的现状与契机 代建军 摘要:我国综合课程理论研究在综合课程与分科课程的关系,形态、目的及综合课程的结构等问题上还存在误区,实践方面教材和师资问题阻碍着课程综合化的实现。综合课程改革面临着非常好的发展契机。 关键词:综合课程;分...

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    后现代视野中的课程实施
    日期:2011-06-08 16:51:34 点击:363 好评:1

    后现代视野中的课程实施 李子建 尹弘飚 摘要:课程实施研究兴起于课程研究范式与社会脉络的后现代转换之中,自然而然地受到了这一变化趋势的影响。我们应从本体论、认识论和方法论等角度入手,检视与建构后现代课程实施理论的基本特征:在本体论上,将课程实...

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    课程研究的基本范式及比较
    日期:2011-06-08 16:50:30 点击:388 好评:7

    课程研究的基本范式及比较 黄忠敬 摘要:课程研究有两种基本的范式:现代课程范式与后现代课程范式,现代课程范式建立在客观主义知识观基础之上,把课程看作为确定的产品;后现代课程范式建立在建构主义理论基础之上,把课程看作为展开的过程,两种课程范式...

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    建构与反映 --从教学本质到课程改革
    日期:2011-06-08 16:49:05 点击:266 好评:1

    建构与反映 --从教学本质到课程改革 柳士彬 摘要:新教学本质观在批判特殊认识说及其批判性观点的基础上得以确立。教学的本质是在社会一定价值引导下师生主体同通过体验、交往和生产而自主、客观建构以系统知识技能为核心的经验和意义的一种特殊的反映活动。...

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    “给学生空间”非常重要
    日期:2011-06-08 16:47:42 点击:423 好评:1

    不久前在吉林大学访问的两位著名的诺贝尔奖获得者费舍尔教授和麦克德尔米德教授,回答了记者的提问。他俩对教育的看法,值得我们思考。 有空间,才可能有想像力,才可以进行创造费舍尔是当今世界一流的生物化学家,1992年获诺贝尔生理学奖。当记者请他谈谈对...

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    多样化是高中课程改革的必然选择
    日期:2011-06-08 16:46:30 点击:286 好评:-1

    多样化是高中课程改革的必然选择 高中教育是学生成长很重要的阶段,是世界观、人生观初步形成的时期,是未来发展自觉选择的时期。如果说,在义务教育阶段,学生的自觉性还较差,那么在高中阶段,学生对人生,对学习的自觉性开始增强起来。他们开始有理想,为...

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    试论学生课堂讨论的问题中心模式与结论中心模式
    日期:2011-06-08 16:44:04 点击:489 好评:4

    试论学生课堂讨论的问题中心模式与结论中心模式 林少杰 引导和组织学生进行课堂的讨论,是努力改变以讲解接受为主的教学模式,实施探究学习与合作学习的重要途径。但是,以往关于课堂讨论的研究,更多地是关注如何引导学生在讨论中获得问题的结论。把结论的...

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    旧网站理论前沿更多......
    日期:2011-04-26 00:14:20 点击:192 好评:-2

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